來自中國、美國、日本的眾多國內(nèi)外知名教育專家、教育+VR/AR設備供應商、內(nèi)容開發(fā)商齊聚現(xiàn)場，共同探討了VR/AR在教育培訓領(lǐng)域的應用與發(fā)展，眾多嘉賓在演講中分享了VR/AR+教育解決方案在虛擬實訓、虛擬仿真校園、虛擬課堂教學、虛擬情景化測試等各種教育場景的應用案例與發(fā)展前景，為VR/AR與教育行業(yè)在未來的深度融合與發(fā)展起到了積極的推動作用。

　　盡管天氣寒冷，但演講嘉賓們生動、翔實、前沿、高端的精彩分享讓數(shù)百位參會代表完全沉醉于熱烈的會場氛圍之中，許多參會代表更是對會議內(nèi)容進行了全程的錄音錄像。來自河南師范大學的高教授表示：論壇內(nèi)容非常精彩、高端，他將把相關(guān)內(nèi)容帶回學校，參考融 入到現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的授課之中。

　　VR/AR+工業(yè)，醫(yī)療，娛樂，航空，房地產(chǎn)等行業(yè)的融合應用已逐漸從點到面、由個案向全社會發(fā)展。VR/AR與教育的完美結(jié)合更是時代發(fā)展、技術(shù)進步的必然結(jié)果。虛擬現(xiàn)實的特點是具有沉浸感和帶入感，讓人情不自禁的沉浸到虛擬的空間之中，同時還具有無可比擬的交互性與想象性。這一特質(zhì)決定了VR/AR在教育領(lǐng)域的運用具有無可比擬的優(yōu)越性和適配性。

　　VR/AR與教育的深入度結(jié)合，必然顛覆傳統(tǒng)教學方法中受教育的一方?jīng)]有參與感和代入感的學習瓶頸。而且在打破教育資源的不均衡上，也將起到巨大的推動作用。在這個問題上，VR/AR的運用不僅能夠為學生提供生動、逼真的學習環(huán)境，讓學生們生動感知到抽象的學習對象，如建造人體模型、電腦太空旅行、化合物分子結(jié)構(gòu)顯示等，以期對學習對象和目標有著更深入全面的認識。

　　此外還可以真正大規(guī)模地節(jié)省教育成本、規(guī)避實際操作的風險，激發(fā)學生知識學習和創(chuàng)新潛能，解決很多以前無法解決的教育問題，帶來教育技術(shù)的全方位革新。毫不夸張地說，VR/AR的運用將帶來一場空前絕后的教育變革。

　　11月17日在北京召開的VR/AR專題論壇就旨在推動VR/AR在教育領(lǐng)域的全方位大規(guī)模運用，商討可能出現(xiàn)的難題并加以解決。大會開始前，由中國教育技術(shù)協(xié)會常務副會兼虛擬現(xiàn)實教育聯(lián)盟秘書長張少剛先生發(fā)表題為“推動VR技術(shù)教育應用、 開鑿虛擬與現(xiàn)實融合之大運河”的開幕致辭。在論壇上，與會人員將圍繞“虛擬現(xiàn)實能夠帶來高等教育變革么”、“ 中高職與K12領(lǐng)域：沒有不愛上這門課程的學生!”、“VR/AR軟硬件設備群雄角逐教育市場”等主題，由各個領(lǐng)域的專業(yè)人員發(fā)表講話，深入探討自己的理解和對VR/AR技術(shù)在教育領(lǐng)域運用的展望。最后論壇還舉辦了圓桌談話，就VR/AR+教育是否能夠顛覆中國的傳統(tǒng)教育、VR/AR設備是否會對學生的視力產(chǎn)生影響等現(xiàn)實問題進行了深入探討。

　　作為國內(nèi)VR/AR與教育行業(yè)深度融合的高端盛會，2017北京國際VR/AR教育論壇的召開，必將進一步凝聚產(chǎn)、學、研多方的力量，促進VR/AR在教育領(lǐng)域的深度應用與發(fā)展。